我院兒科舉辦“共守護 童成長” 迎暑期跳繩比賽暨喜迎建院70周年慶?；顒?/h1>
7月15日上午,，貴州省人民醫(yī)院門診大樓的廣場上,，傳來陣陣吶喊助威聲,，原來是省醫(yī)兒科為慶祝建院70周年，開展主題為“共守護,，童成長”暑期跳繩比賽,，吸引了眾多小朋友及家長參加，比賽分為四組,，小朋友,、家長、矮小人聯(lián)誼會成員,、省醫(yī)兒科專家各一組,，經(jīng)過激烈角逐，最終決出了各個小組的前三名并由省醫(yī)領導頒發(fā)了各組獎項,。同時省醫(yī)院領導宣布,，接下來的一周（7月17日-21日）省醫(yī)將舉辦矮小癥義診周，前50名符合矮小診斷標準的孩子將免骨齡檢查費（針對未治療的孩子）,，為患兒帶來更多福利,，名額有限，先到先得,。
活動現(xiàn)場
副院長陳輝宣布矮小癥義診周正式啟動
據(jù)了解,，此次活動旨在傳播兒童生長發(fā)育科普知識，呼吁家長更加重視孩子的身高和發(fā)育,，推動全社會對兒童生長發(fā)育和身高的關注,。
省醫(yī)兒科邱鐘燕主任介紹說：對于孩子生長發(fā)育和長高問題，社會和家長存在很多誤區(qū),，使孩子錯過了最佳的干預治療時機,。超過半數(shù)家長不知道0-3歲就需要觀察兒童身高，1/3以上的家長沒有科學測量兒童身高的習慣,；3成家長誤認為只要營養(yǎng)跟上了,，身高就能追趕上；70%以上的家長對矮小缺乏足夠的了解，在發(fā)現(xiàn)孩子矮小后固守“晚長”“二十三竄一竄”這樣的錯誤觀念盲目等待,。目前臨床上一般用標準差法或百分位法來判斷身材矮小,，即兒童身高低于同年齡、同性別,、同地區(qū),、同種族正常兒童身高的2個標準差或3個百分位，就可診斷為矮小癥,，如果在班級站隊總是排在前三名,，或比同齡孩子個頭矮5-10厘米，家長就應該引起注意,。
省醫(yī)兒科付曉玲主任介紹：正常兒童每年應至少長5厘米,，觀察孩子的生長發(fā)育情況，首先要判斷孩子的身高是否在正常范圍內(nèi),。一般正常的足月新生兒身長50厘米左右,，出生后第一年生長最快，身長可增加25—30厘米,，即1歲的孩子身長可達75-80厘米,。出生第二年身長增加10-12厘米。2歲以后至青春發(fā)育期前（即女孩10歲,，男孩12歲前） 每年身高增長5-7厘米,。如果此期間每年身高增長在5厘米以下，則表示生長速率不正常,。青春發(fā)育期（即女孩10-18歲,，男孩12-20歲）生長可再次加速，女孩平均每年增長8-9厘米,，在整個青春期身高可增長20-25厘米,；男孩平均每年增長9-10厘米，在整個青春期身高可增長25-30厘米,。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子的身高增長與上述規(guī)律不符,，就應引起注意，及時到醫(yī)院就醫(yī)尋找原因,。
比賽現(xiàn)場
獲獎選手合影
活動合影
孩子身高可預測和評估
利用父母的身高可以預測孩子的遺傳靶身高,，計算公式如下：男孩身高=（父親身高+母親身高+13）/2±6厘米；女孩身高=（父親身高+母親身高 -13）/2±6厘米,。還可以每3個月定期檢測孩子身高,，通過生長發(fā)育曲線圖進行有效評估,。如果發(fā)現(xiàn)孩子矮小或偏矮,，需及時到正規(guī)醫(yī)院進行確診，對孩子身高進行科學有效的干預。
提醒家長,，其實孩子矮小或偏矮,，在現(xiàn)在已經(jīng)不是解決不了的問題，但家長一定要重視,，對孩子身高不滿意,，一定要及早到醫(yī)院為孩子做詳細檢查，根據(jù)其原因在?？朴薪?jīng)驗的醫(yī)生指導下進行科學有效的干預,，絕不要亂求醫(yī)、亂用藥,。
知識：跳繩是最有利于青少年成長的運動!
01數(shù)學觀念
不少兒童會數(shù)數(shù),，但往往是背書式或機械式的，他們并不明白數(shù)的真正含義,。而跳繩活動能使他們把抽象的數(shù)與實際事物聯(lián)系起來,，從而使兒童能初步理解數(shù)的實際含義和形成數(shù)的概念。
02記憶能力
由于在跳繩過程中不斷數(shù)數(shù)和跳繩次數(shù)所建立的“對應關系”,，從而使抽象枯燥的數(shù)字變成了具體形象的事物,。這樣，使兒童的大腦皮層產(chǎn)生興奮并提高兒童的興趣,，因而將抽象記憶轉變?yōu)樾蜗笥洃洝?/span>
03心靈手巧
人的機體在運動時會把信息反饋給大腦,，從而刺激大腦的積極思維，而跳繩時的自跳自數(shù)正是這樣,，通過信息的來回往返,，促進大腦思維加快，判斷更準確,，肢體活動靈活有力而達到心靈手巧,。同時，能使語言變得清晰流暢,，從而促進兒童智力,、體力、應變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
04節(jié)奏平衡
跳繩活動是左右兩只手和左右兩只腳都同時操作且有一定節(jié)奏的活動,。這可以有效地促進兒童左半腦和右半腦協(xié)調(diào)發(fā)展，還可培養(yǎng)孩子具有規(guī)律性節(jié)奏感,，使兒童的心理,、生理都得到全面發(fā)展。
05方位知覺
在跳繩活動中,，有時是單人跳,，有時會雙人跳或是多人跳,，有時還會簡繁結合跳出許多新花樣。這有利于培養(yǎng)兒童準確地形成時間概念和方位知覺,。
06身高促長
青少年堅持跳繩,，能不斷刺激上下肢骨兩端的軟骨，不間斷的刺激能推遲軟骨鈣化的年齡,，使骨頭的生長期變長,，骨骼堅韌，發(fā)育勻稱從而促進身高,。
跳繩時宜前腳掌著地,，不要穿皮鞋及硬底鞋，繩的長短粗細也要合適,。跳繩不僅可以促進少年兒童身體發(fā)育,，而且對發(fā)展其靈敏、速度,、彈跳及耐力等身體素質也有良好作用,，所以理應成為廣大青少年所最喜愛的運動訓練。
兒科
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7月15日上午,，貴州省人民醫(yī)院門診大樓的廣場上,，傳來陣陣吶喊助威聲,，原來是省醫(yī)兒科為慶祝建院70周年，開展主題為“共守護,，童成長”暑期跳繩比賽,，吸引了眾多小朋友及家長參加，比賽分為四組,，小朋友,、家長、矮小人聯(lián)誼會成員,、省醫(yī)兒科專家各一組,，經(jīng)過激烈角逐，最終決出了各個小組的前三名并由省醫(yī)領導頒發(fā)了各組獎項,。同時省醫(yī)院領導宣布,，接下來的一周（7月17日-21日）省醫(yī)將舉辦矮小癥義診周，前50名符合矮小診斷標準的孩子將免骨齡檢查費（針對未治療的孩子）,，為患兒帶來更多福利,，名額有限，先到先得,。
活動現(xiàn)場
副院長陳輝宣布矮小癥義診周正式啟動
據(jù)了解,，此次活動旨在傳播兒童生長發(fā)育科普知識，呼吁家長更加重視孩子的身高和發(fā)育,，推動全社會對兒童生長發(fā)育和身高的關注,。
省醫(yī)兒科邱鐘燕主任介紹說：對于孩子生長發(fā)育和長高問題，社會和家長存在很多誤區(qū),，使孩子錯過了最佳的干預治療時機,。超過半數(shù)家長不知道0-3歲就需要觀察兒童身高，1/3以上的家長沒有科學測量兒童身高的習慣,；3成家長誤認為只要營養(yǎng)跟上了,，身高就能追趕上；70%以上的家長對矮小缺乏足夠的了解，在發(fā)現(xiàn)孩子矮小后固守“晚長”“二十三竄一竄”這樣的錯誤觀念盲目等待,。目前臨床上一般用標準差法或百分位法來判斷身材矮小,，即兒童身高低于同年齡、同性別,、同地區(qū),、同種族正常兒童身高的2個標準差或3個百分位，就可診斷為矮小癥,，如果在班級站隊總是排在前三名,，或比同齡孩子個頭矮5-10厘米，家長就應該引起注意,。
省醫(yī)兒科付曉玲主任介紹：正常兒童每年應至少長5厘米,，觀察孩子的生長發(fā)育情況，首先要判斷孩子的身高是否在正常范圍內(nèi),。一般正常的足月新生兒身長50厘米左右,，出生后第一年生長最快，身長可增加25—30厘米,，即1歲的孩子身長可達75-80厘米,。出生第二年身長增加10-12厘米。2歲以后至青春發(fā)育期前（即女孩10歲,，男孩12歲前） 每年身高增長5-7厘米,。如果此期間每年身高增長在5厘米以下，則表示生長速率不正常,。青春發(fā)育期（即女孩10-18歲,，男孩12-20歲）生長可再次加速，女孩平均每年增長8-9厘米,，在整個青春期身高可增長20-25厘米,；男孩平均每年增長9-10厘米，在整個青春期身高可增長25-30厘米,。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子的身高增長與上述規(guī)律不符,，就應引起注意，及時到醫(yī)院就醫(yī)尋找原因,。
比賽現(xiàn)場
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孩子身高可預測和評估
利用父母的身高可以預測孩子的遺傳靶身高,，計算公式如下：男孩身高=（父親身高+母親身高+13）/2±6厘米；女孩身高=（父親身高+母親身高 -13）/2±6厘米,。還可以每3個月定期檢測孩子身高,，通過生長發(fā)育曲線圖進行有效評估,。如果發(fā)現(xiàn)孩子矮小或偏矮,，需及時到正規(guī)醫(yī)院進行確診，對孩子身高進行科學有效的干預。
提醒家長,，其實孩子矮小或偏矮,，在現(xiàn)在已經(jīng)不是解決不了的問題，但家長一定要重視,，對孩子身高不滿意,，一定要及早到醫(yī)院為孩子做詳細檢查，根據(jù)其原因在?？朴薪?jīng)驗的醫(yī)生指導下進行科學有效的干預,，絕不要亂求醫(yī)、亂用藥,。
知識：跳繩是最有利于青少年成長的運動!
01數(shù)學觀念
不少兒童會數(shù)數(shù),，但往往是背書式或機械式的，他們并不明白數(shù)的真正含義,。而跳繩活動能使他們把抽象的數(shù)與實際事物聯(lián)系起來,，從而使兒童能初步理解數(shù)的實際含義和形成數(shù)的概念。
02記憶能力
由于在跳繩過程中不斷數(shù)數(shù)和跳繩次數(shù)所建立的“對應關系”,，從而使抽象枯燥的數(shù)字變成了具體形象的事物,。這樣，使兒童的大腦皮層產(chǎn)生興奮并提高兒童的興趣,，因而將抽象記憶轉變?yōu)樾蜗笥洃洝?/span>
03心靈手巧
人的機體在運動時會把信息反饋給大腦,，從而刺激大腦的積極思維，而跳繩時的自跳自數(shù)正是這樣,，通過信息的來回往返,，促進大腦思維加快，判斷更準確,，肢體活動靈活有力而達到心靈手巧,。同時，能使語言變得清晰流暢,，從而促進兒童智力,、體力、應變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
04節(jié)奏平衡
跳繩活動是左右兩只手和左右兩只腳都同時操作且有一定節(jié)奏的活動,。這可以有效地促進兒童左半腦和右半腦協(xié)調(diào)發(fā)展，還可培養(yǎng)孩子具有規(guī)律性節(jié)奏感,，使兒童的心理,、生理都得到全面發(fā)展。
05方位知覺
在跳繩活動中,，有時是單人跳,，有時會雙人跳或是多人跳,，有時還會簡繁結合跳出許多新花樣。這有利于培養(yǎng)兒童準確地形成時間概念和方位知覺,。
06身高促長
青少年堅持跳繩,，能不斷刺激上下肢骨兩端的軟骨，不間斷的刺激能推遲軟骨鈣化的年齡,，使骨頭的生長期變長,，骨骼堅韌，發(fā)育勻稱從而促進身高,。
跳繩時宜前腳掌著地,，不要穿皮鞋及硬底鞋，繩的長短粗細也要合適,。跳繩不僅可以促進少年兒童身體發(fā)育,，而且對發(fā)展其靈敏、速度,、彈跳及耐力等身體素質也有良好作用,，所以理應成為廣大青少年所最喜愛的運動訓練。
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