為認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示和中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議精神,，確保我院教育實踐活動善始善終,、善做善成?，F(xiàn)根據(jù)省委群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于對第一批教育實踐活動前段工作進行“回頭看”的通知》（黔群組發(fā)〔2013〕23號）要求,，制定我院教育實踐活動前段工作“回頭看”工作方案如下,。

一,、把握“回頭看”的重點

（一）看學(xué)習(xí)教育是否扎實。主要看是否認真學(xué)習(xí)了中央,、省委規(guī)定的學(xué)習(xí)材料,，集中學(xué)習(xí)是否存在重形式、輕效果的現(xiàn)象,。加強對前一段學(xué)習(xí)教育效果的評估,，看黨員干部對教育實踐活動重大意義的認識是否提高，對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的理解是否深刻,，反對“四風(fēng)”,、踐行為民務(wù)實清廉的思想自覺和行動自覺是否增強，是否做到了學(xué)用結(jié)合,、知行合一,。

（二）看查擺問題是否聚焦。主要看征求意見是否深入,，是否敞開大門充分聽取了基層黨員群眾,、服務(wù)對象和離退休老同志的意見，是否聽到了真實意見,?？词欠窬o密聯(lián)系實際，真正把自己擺進去,，找準(zhǔn)了問題,，對準(zhǔn)了穴位。是否存在以班子問題代替?zhèn)€人問題,、以工作問題代替“四風(fēng)”問題,、以共性問題代替具體問題的現(xiàn)象。是否只找了形式主義,、官僚主義問題,，沒有查找享樂主義、奢靡之風(fēng)問題,。

（三）看自我剖析是否深刻,。主要看對照檢查材料衡量尺子嚴(yán)不嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)不準(zhǔn),、原因分析透不透,、整改措施實不實。是否對遵守黨的政治紀(jì)律情況,，貫徹中央八項規(guī)定,、省委十項規(guī)定精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況，“四風(fēng)”方面存在的突出問題,，特別是群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”,、“人情消費”、職務(wù)消費,、“三公”經(jīng)費開支過大,、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等問題進行了深入查擺,。是否從理想信念,、宗旨意識、黨性修養(yǎng),、政治紀(jì)律等方面進行了深入剖析,。是否明確了今后的努力方向和改進措施。

（四）看談心交心是否充分,。主要看黨委主要負責(zé)同志與班子每名成員之間,，班子成員相互之間，班子成員與分管處室負責(zé)同志之間,，特別是平時有隔閡,、有誤解的同志之間，是否進行了談心交心,?？凑勑氖欠裾勯_談通談透，指明了問題,、化解了矛盾,、增進了團結(jié)。

（五）看開展批評是否認真,。主要看領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會是否貫徹了整風(fēng)精神,、開展了積極健康的思想斗爭,?？醋晕遗u是否揭短亮丑，觸及問題實質(zhì),、觸動思想和靈魂,，做到了不遮掩問題、不回避矛盾,?？聪嗷ヅu是否動真碰硬，班子成員之間是否相互提出了批評意見,，是否觸及被批評者的主要問題,?？磳Υu意見是否態(tài)度誠懇、虛心接受,，是否回應(yīng)了群眾反映的問題,。

（六）看邊查邊改是否見效。主要看領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部對存在的問題是否提出了實質(zhì)性的整改舉措,，做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改,、真轉(zhuǎn)真改,。看對當(dāng)前能夠解決的問題是否做到了以上帶下,、上下聯(lián)動,、合力整改?？匆呀?jīng)整改的問題是否措施有力,、整改到位、見到成效,?？词欠褡ゾo建章立制、堵塞漏洞,，是否有規(guī)必依,、令行禁止，是否強化正風(fēng)肅紀(jì),，對違規(guī)違紀(jì)行為進行了嚴(yán)肅查處,。

二、“回頭看”的方式

（一）對照自查看,。迅速開展自查自糾,，采取“一把手”帶頭看、班子集體議,、黨員干部自己問,、活動辦組織查的方式，認真對照“回頭看”內(nèi)容,，開展對照檢查,。“一把手”要通過查看工作記錄,、調(diào)研分析,、座談交流等方式，帶頭對照檢查,，為黨員干部做好示范,；黨委要召開專題會議進行集體會診,，對前段工作進行分析評估，看班子和個人還存在哪些問題和薄弱環(huán)節(jié),；黨員干部特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，要對照“回頭看”要求，逐項問一問自己,，查缺補漏,。教育實踐活動辦公室要通過梳理匯總工作方案、工作記錄,、工作臺賬,、工作資料等，對我院教育實踐活動情況進行自查,，看“規(guī)定動作”有沒有漏掉,、有沒有走樣，及時查缺補漏,。

（二）督促檢查看,。接受省委督導(dǎo)組的指導(dǎo)和專項督查。教育實踐活動辦公室要認真做好“查閱資料,、實地走訪,、座談交流、個別談話,、問卷調(diào)查”督查準(zhǔn)備,，客觀反映我院教育實踐活動前階段的開展情況，力爭綜合評價為“好”,。

（二）隨機抽查看,。積極準(zhǔn)備接受省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的普遍排查和隨機抽查。做好“隨機調(diào)閱班子和個人有關(guān)工作資料,、隨機訪談部分干部群眾和服務(wù)對象,、隨機組織對部分黨員干部測試教育基本知識、新聞媒體隨機暗訪窗口單位”的有關(guān)準(zhǔn)備工作,。

    （三）群眾參與看,。采取邀請群眾參加、回應(yīng)群眾關(guān)切,、情況通報等方式,，進一步擴大群眾對活動的參與權(quán)、知情權(quán),、監(jiān)督權(quán)。及時召開專題民主生活會情況通報會,，邀請臨床科主任,、支部書記,、副科以上干部、職工代表,、“兩代表一委員”,、離退休老同志代表參加。對群眾反映問題進行邊查邊改的情況,，解決到什么程度,，要及時回應(yīng)和向群眾通報，讓群眾看到教育實踐活動帶來的實實在在的變化,。

三,、“回頭看”結(jié)果運用

（一）限期補課。黨委對“回頭看”工作要堅持從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)把關(guān),，對“回頭看”發(fā)現(xiàn)的差距和問題，要限期進行“回爐”和“補課”,，堅決把規(guī)定動作做到位,，不斷加強薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)教育不深入的,，要安排“補課”,，反復(fù)學(xué)、深入學(xué),，進一步增強學(xué)習(xí)教育的針對性實效性,，不斷提高思想認識。聽取意見不夠的,，要進一步敞開大門,，注重采取“背靠背”的方式，再次征求意見,，把真實意見特別是批評意見收集上來,。“四風(fēng)”問題找得不夠準(zhǔn)的,，要督促“回爐”,，采取上級點、集體議,、群眾提等方式,，“再次聚焦”，深入查擺,、力求準(zhǔn)確地“號脈”,、準(zhǔn)確地“成像”，把“四風(fēng)”方面存在的問題真正查擺到位,。自我剖析不深刻,、對照檢查材料質(zhì)量不高的,，要進行“返工”，進一步修改完善,。談心交心面不夠的,，要全面談；談得不通不透的,，要深入談,。

（二）責(zé)任追究。對認識上不去,、工作有差距的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部,，要點明提醒、督促改進,。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

院黨委要高度重視，不等待,、不觀望,，對“回頭看”工作及時安排部署，結(jié)合實際制定“回頭看”工作方案,，精心組織實施,，院教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及督導(dǎo)組要具體落實實施，確?！盎仡^看”工作取得實效,，促進教育實踐活動健康開展。

 

 

                                    

                   省醫(yī)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

                                    2013年11月5日