把核心價(jià)值觀融入護(hù)理職業(yè)教育全過(guò)程

省醫(yī)護(hù)校副校長(zhǎng)  張正紅

培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù),，也是國(guó)民教育的基本任務(wù),，沒(méi)有這樣的價(jià)值觀作為教育的主導(dǎo),，就不可能培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

護(hù)校學(xué)生大都未成年,，正值青春期階段,，是價(jià)值觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，他們正經(jīng)歷著從家庭——校園——社會(huì)關(guān)系的逐步過(guò)渡,，在道德意識(shí)層面上對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活會(huì)產(chǎn)生許多的不解、困惑和迷茫,，作為教育工作者有責(zé)任有義務(wù)對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到實(shí)處，我們將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

    1,、首先要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育,。緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題、緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo),、緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,，從國(guó)家層面、社會(huì)層面和公民個(gè)人層面進(jìn)行全方位的宣傳教育。

    2,、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育融入到師資隊(duì)伍的建設(shè)之中,。要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，首先要堅(jiān)持加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師,、行為世范,，深入了解學(xué)生的價(jià)值取向，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

    3,、堅(jiān)持育人為本、德育為先,，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),，搭建課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐,、校園文化多位一體的育人平臺(tái),，利用“五四”、“五一二”,、“七一”,、“八一”、“十一”,、“一二九”等紀(jì)念活動(dòng)，廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。尤其在“五一二”國(guó)際護(hù)士節(jié)期間舉行護(hù)士授帽儀式,，將南丁格爾精神植入每一個(gè)學(xué)生心中；通過(guò)志愿者活動(dòng),、學(xué)雷鋒活動(dòng)以及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促使學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展,；通過(guò)“每周一星”,、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等活動(dòng),，在學(xué)校內(nèi)廣泛宣傳正能量,，積極倡導(dǎo)學(xué)別人最好的，做自己最好的,。

當(dāng)今中國(guó)正處于改革轉(zhuǎn)型期,，價(jià)值觀念多元化是這個(gè)時(shí)代最鮮明的特征，護(hù)校學(xué)生正值青春年少，雖然總體綜合素質(zhì)不盡人意,，但作為未成年人,，她們有極強(qiáng)的可塑性，有對(duì)美好事物的憧憬和積極向上的愿望,，這給予護(hù)校全體教師極大的信心,，我們定會(huì)傾其全力，不拋棄,、不放棄,，把核心價(jià)值觀融入護(hù)理職業(yè)教育的全過(guò)程，努力為全社會(huì)培養(yǎng)合格的護(hù)理事業(yè)人才,。

    我們將站在國(guó)家和社會(huì)層面的高度,，幫助學(xué)生不斷養(yǎng)成和完善個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則——愛(ài)國(guó)，敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善！