2015新招規(guī)培護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)-護(hù)士培訓(xùn)-護(hù)理部-科室介紹-就診版-貴州省人民醫(yī)院【官方網(wǎng)站】2015新招規(guī)培護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
護(hù)士是沒有翅膀的天使，是真善美的化身?；叵脒M(jìn)入大學(xué)的一幕，南丁格爾人道,、博愛、奉獻(xiàn)的精神感染著我,，通過對她事跡的了解無不為之感動(dòng),，也讓我在思想上有了很大的改變，對護(hù)理這個(gè)專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),。一轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，讓我從一個(gè)懵懂的大學(xué)生到走上臨床的實(shí)習(xí)生，再到現(xiàn)階段的護(hù)理人員,。貴州省人民醫(yī)院是很多醫(yī)學(xué)生,、護(hù)理專業(yè)學(xué)生夢寐以求的地方，而我在經(jīng)過層層篩選后有幸成為這里的一份子,，并從此踏上了人生的新旅程,，盡管只是一名規(guī)培護(hù)士，但是科室的氛圍使我多了一份親切感,，與實(shí)習(xí)時(shí)的心境大不相同,，因?yàn)槲覍⒃谶@里度過一年的規(guī)培時(shí)光，也希望能通過不斷的自我完善,，為終將成為一名合格的護(hù)理人員而不懈努力,。
新員工上崗前需要熟悉、了解醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，因此護(hù)理部老師為我們安排了為期兩周的崗前培訓(xùn),，但由于國慶假期的原因，我們不得不先進(jìn)入科室進(jìn)行二周的臨床實(shí)踐,，再進(jìn)行二周的崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)期間受益頗多,，雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是在這短暫的時(shí)間內(nèi)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)理職業(yè)的神圣以及護(hù)理人員肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
崗前培訓(xùn)課程包括理論培訓(xùn)和實(shí)操培訓(xùn)：
理論培訓(xùn)課程包括《護(hù)士禮儀與行為規(guī)范》,、《醫(yī)療垃圾的處理方法》,、《護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃》、《安全查對》、《搶救病人制度及危重病人的交接與管理》,、《護(hù)理不良事件管理》,、《醫(yī)院概況》等，授課的每位老師都將理論和實(shí)際相結(jié)合,，為我們傳授了很多自己總結(jié)的臨床工作經(jīng)驗(yàn),，都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地為我們講解了日常工作中最容易出現(xiàn)的問題以及最容易犯的錯(cuò)誤，在工作過程中無論有多么繁忙,，都應(yīng)當(dāng)做到“三查七對”以及具備慎獨(dú)精神,，保護(hù)病人的同時(shí)保護(hù)自己，不給他人機(jī)會(huì)抓住自己工作中的不足,，崗前培訓(xùn)為我進(jìn)入臨床工作奠定了很好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),。
學(xué)而優(yōu)則仕，李勇蘭老師的第一堂課《護(hù)士禮儀與行為規(guī)范》,，課堂氣氛十分活躍,，不僅帶動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性，而且內(nèi)容也清晰易懂,，課堂上還時(shí)不時(shí)地與我們互動(dòng),，看著李老師嬌小的身軀下顯露的活力特別有精氣神，不得不讓我默默的檢討自己每天對這對那的抱怨,，李老師用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和我們分享她的工作經(jīng)驗(yàn),，教我們用怎樣的心態(tài)和態(tài)度對待病人，用怎樣的方式與病人溝通以得到病人的尊重和配合,，還教我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的護(hù)理人員,，比如：護(hù)士帽的佩戴、服飾的整潔,、行走的姿勢與坐姿,、工作中的言行舉止以及護(hù)理服務(wù)理念：“四個(gè)一服務(wù)、七聲服務(wù)”給病人以溫暖的感覺,，以促進(jìn)病人早日康復(fù),，把對留給病人，把微笑留給病人,，把質(zhì)量留給病人,。李老師的課堂給予我很多的啟發(fā)，如：細(xì)節(jié)決定成敗,，付出就會(huì)有回報(bào)等,。
最后一堂理論培訓(xùn)課《如何預(yù)防藥物過敏及過敏性休克的急救》，何老師給我們講解了臨床工作中皮內(nèi)注射時(shí)常犯的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,，為避免危及病人生命,，在工作中應(yīng)該怎樣做好查對制度,，以及遇到緊急情況如何搶救病人，何老師的分析讓我懂得如何去避免這些問題的發(fā)生和怎樣去處理,。
實(shí)操培訓(xùn)課程是通過授課老師的言傳身教讓我們掌握每一項(xiàng)操作技能的要領(lǐng)和操作流程,。每一堂實(shí)操培訓(xùn)前都先在教室進(jìn)行操作所涉及的理論培訓(xùn)，以讓我們了解這項(xiàng)操作的目的以及流程等,，然后再去技能培訓(xùn)室訓(xùn)練操作,，授課老師認(rèn)真的給我們示范和講解每一項(xiàng)操作之后，我們先練習(xí)且每項(xiàng)操作都會(huì)抽一人示教,，然后老師點(diǎn)評(píng),，這就更加深了對此項(xiàng)操作的記憶。這兩周培訓(xùn)的技能有：手衛(wèi)生,、心肺復(fù)蘇,、靜脈輸液、吸痰術(shù),、導(dǎo)尿術(shù),、心電監(jiān)護(hù)等。經(jīng)過實(shí)操培訓(xùn)課程后,，我自己不斷的反思在實(shí)習(xí)期間所做的每項(xiàng)操作都如此不規(guī)范,，比如一個(gè)簡單的手衛(wèi)生都沒有按照流程正常操作，很多時(shí)候洗完手就直接在衣服上擦干,，看到老師上課時(shí)那雙放大的手上滿滿的細(xì)菌,，讓我明白了我們更應(yīng)該注重洗手，不僅保護(hù)患者,，同時(shí)保護(hù)自己,。在每項(xiàng)操作中都應(yīng)該做到“三查七對”，手衛(wèi)生,、人文關(guān)懷等,。
生死攸關(guān)，性命相托,。兩周的培訓(xùn)在最后的理論考試和操作考試中結(jié)束,，雖然時(shí)間很短，但是學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)和啟發(fā)很多,，帶給自己的感觸也很深,。通過這次規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使得自身的護(hù)理理論知識(shí)和護(hù)理實(shí)踐技能都有了很大的提高,，同時(shí)不僅加強(qiáng)了我的事業(yè)心和責(zé)任心,，而且也使我對護(hù)理管理藝術(shù)有了更新的認(rèn)識(shí)。今后我將更加努力工作和學(xué)習(xí),，以便早日成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,。
最后,，我謹(jǐn)代表本次參與集中培訓(xùn)的幾十名學(xué)員感謝每一位授課老師,，感謝你們“授人以漁”的精神,，讓我們能夠早日成為合格的護(hù)理人員；同時(shí),，更要感謝貴州省人民醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對新員工無微不至的關(guān)懷,。
麻醉疼痛病房：盧珊
2015年10月21日
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