心之所向,，身之所往-護士培訓-護理部-科室介紹-就診版-貴州省人民醫(yī)院【官方網站】心之所向，身之所往
幾個月前,，我懷著忐忑的心情接管了我們科的教學工作,，成為頜面外科的護理教學組長。雖然業(yè)務不熟,，經常加班，但是面對大家信任的目光,，膽戰(zhàn)心驚之余夾著一份喜悅和自豪,，暗自下定決心，一定要認真好好把教學工作搞好,！
仿佛有人聽到了我內心的呼喚一般,，沒過幾天機會便降臨了，我要給新入職的同事們講課,！聽到這個消息的時候,，我的心情真可謂是如同過山車一般，既有心愿達成的高興和興奮,，同時又擔心完全沒有授課經驗的自己無法勝任這項工作,，在焦慮的同時卻又壓抑不了內心躍躍欲試的沖動！就自身而言,，我覺得自己還沒有完全進入教師的角色,，擔心自己講不好，但是時光如流水,，從不會為誰駐足半分,，在我覺得一切都還沒有準備好的時候，試講如期而至了,。盡管做了最壞的打算,，試講結束，我還是深受打擊,，滿臉羞愧的我站到講臺旁邊,，難以掩飾內心的失落和茫然。護理部方茜副主任鼓勵我說,，其實你已經做了很好的準備,，沒有教學經驗講出這樣的水平很正常，每個人都是從不會到會，通過試講讓別人給自己找出不足,，這樣自己才能成長,。都說井底之蛙，眼界狹窄,，人若不往外走,，不拓寬眼界，不與人作比較,，你永遠不知道自己的真實水平,，永遠停留在現有的水平甚至不停下滑。雖然試講讓我經受了不小的打擊,，但是我覺得很有意義,，讓我認識到了自身的不足，看清自己與別人的差距,，老師的悉心指導和真誠的鼓勵,，給了我重新揚帆起航的勇氣和信心。
根據老師的提議我對課件進行了詳細的修改,，并一遍又一遍對著鏡子進行練習,，慢慢的我找到了自信。在第二次試講中,，我正常發(fā)揮自己的實力,，就口腔護理的理論知識和技能操作進行了詳細的講授，我的努力得到了各位老師的肯定和贊許,。人在實踐中學習,，在實踐中成長，每一次的實踐就是一場挑戰(zhàn),。等到真正講課的時候,，望著臺下朝氣蓬勃的面孔，一雙雙期盼真摯的眼睛,，我不會告訴你我的手心全是汗,，盡管稍帶顫音，但我依然發(fā)揮穩(wěn)定,。當臺下掌聲響起的時候,，我發(fā)現陽光是那么明媚，清風是那么溫柔,，一切都是那么美好而有意義,。
經過這次實踐，我受益良多,。有人說人生是一場修行,，我覺得護理工作也是一場修行。渡己渡人，醫(yī)治病人的同時實現自身價值,。社會在發(fā)展,，人們需求在提高，對我們行業(yè)要求也越高了,。我們不能再停留在僅會打針輸液的認識里,，而要正確認識自己，注重自身綜合能力的提升,，并且薪火相傳,。如果沒有這次機會我也許終日淹沒在忙碌瑣碎的生活里，忘記了最初的理想,。我們應該做一個心之所向,，身之所往的人，意識決定行為,，有了心之所向,，就如同在大海里有了航標，有了心之所向,，就如同在黑暗里找到了光明，有了心之所向,，我們的行動也就有了指南,，只有樹立遠大的目標，并且努力朝著它奔跑,，才會不停進步,。有幸成為頜面外科的教學組長，成為一名優(yōu)秀的護理教育人才就是我心之所向,，它將成為我前行的燈塔,，照亮我奮進的航程!
頜面外科：鄭春霞
2015年8月
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