為進(jìn)一步提升我院臨床護(hù)理教學(xué)能力,，營(yíng)造良好的臨床護(hù)理教學(xué)氛圍,，增進(jìn)師生交流,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),、共同提高的目的,，護(hù)理部于2015年8月26日下午在干部綜合樓11樓會(huì)議室舉行了實(shí)習(xí)護(hù)生小講課,。本次活動(dòng)由臨床護(hù)理教學(xué)管理科柏曉玲科長(zhǎng)主持，3名在護(hù)理部實(shí)習(xí)的貴州醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院2012級(jí)護(hù)生擔(dān)任主講，護(hù)理部方茜副主任,、片區(qū)護(hù)士長(zhǎng),、病房護(hù)士長(zhǎng)及教學(xué)組長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)，來自各高等院校的本科實(shí)習(xí)護(hù)生也積極到場(chǎng)聆聽,，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席,，氣氛熱烈。

在柏科長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的開場(chǎng)白之后,，貴州醫(yī)科大學(xué)實(shí)習(xí)護(hù)生向薇,、楊茂欣、劉明現(xiàn)向大家講解了《計(jì)劃在護(hù)理管理中的應(yīng)用》這一主題,。3位同學(xué)以案例導(dǎo)入的方式從計(jì)劃的定義,、計(jì)劃的步驟、計(jì)劃的作用,、計(jì)劃的實(shí)施等多個(gè)方面詳細(xì)闡述了計(jì)劃在護(hù)理管理中的重要作用,，講授內(nèi)容從理論聯(lián)系到實(shí)踐，精心的選題,、系統(tǒng)的講解和鮮活的案例，牢牢的吸引了大家的注意力,，三位同學(xué)與臺(tái)下聽眾的精彩互動(dòng)亦使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍非凡,，她們精彩的演講贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

課后,，外二片區(qū)護(hù)士長(zhǎng)付紅英老師,、手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)張艷春等老師踴躍發(fā)言,、各抒己見，針對(duì)三位同學(xué)的講課從PPT制作,、授課技巧,、語(yǔ)言表達(dá)等方面做了精彩點(diǎn)評(píng),，在肯定三位同學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，也提出了一些不足之處,，并給予了很好的建議，讓在場(chǎng)同學(xué)受到鼓舞的同時(shí),，也感受到了老師們的良苦用心,。來自貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院,、省醫(yī)護(hù)校和其余各院校的實(shí)習(xí)護(hù)生也積極參與發(fā)言,，她們表示：3位同學(xué)的講課不僅讓她們獲得了知識(shí),，讓自己的臨床護(hù)理管理思維得到培養(yǎng),，同時(shí)也是一種激勵(lì),，希望自己也有機(jī)會(huì)能夠站上這樣的講臺(tái)，期待以后有更多類似的活動(dòng)的舉行,；在本次講課的最后環(huán)節(jié),，護(hù)理部副主任方茜對(duì)本次實(shí)習(xí)護(hù)生小講課進(jìn)行了總結(jié),，在肯定帶教老師與講課同學(xué)的努力的同時(shí),，指出學(xué)術(shù)就是要在這樣的氛圍當(dāng)中才能不斷的發(fā)展,，帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生不僅僅局限于臨床能力的教授,，更加注重的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，今天的講課不僅讓護(hù)生得到收獲,，同時(shí)對(duì)全院各科室教學(xué)工作的改革也是一種啟示。

此次活動(dòng)展示了我院護(hù)理臨床帶教的水平,，體現(xiàn)了實(shí)習(xí)護(hù)生積極向上的精神風(fēng)貌,，啟發(fā)了臨床教學(xué)思維,，為帶教老師及實(shí)習(xí)護(hù)生搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái),，對(duì)激勵(lì)我院護(hù)理人員投身教學(xué)工作,、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,、提高臨床護(hù)理教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。

柏曉玲科長(zhǎng)主持本次活動(dòng)

 

三位同學(xué)的精彩講課

 

現(xiàn)場(chǎng)老師的妙語(yǔ)點(diǎn)評(píng)  

 

方茜副主任對(duì)本次實(shí)習(xí)護(hù)生小講課進(jìn)行總結(jié)