護(hù)士培訓(xùn)

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良師益友助成長(zhǎng) 點(diǎn)滴積累求進(jìn)步

發(fā)布時(shí)間:2015-08-28 00:00
2015年8月10日我們開(kāi)始了在護(hù)理部的實(shí)習(xí)生活,。經(jīng)過(guò)護(hù)理部各位老師悉心教導(dǎo),,讓我們對(duì)現(xiàn)代護(hù)理管理有了進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí),,尤其是對(duì)護(hù)理管理組織結(jié)構(gòu),、各種管理項(xiàng)目的計(jì)劃,、組織,、監(jiān)控等內(nèi)容有了一定的認(rèn)知,。根據(jù)學(xué)校要求,,我們將自己的所學(xué)知識(shí)制作成課件,,經(jīng)過(guò)帶教老師的精心指導(dǎo),順利完成了小講課任務(wù),。8月26日,,在護(hù)理部老師組織下,我們?cè)趦?nèi)科南樓11樓會(huì)議室向全院200多名護(hù)士長(zhǎng),、帶教老師們展示了我們的學(xué)習(xí)成果,,同時(shí),收獲了老師們對(duì)我們的充分肯定,、無(wú)私指導(dǎo),、真誠(chéng)幫助和殷殷期望。
回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程,,護(hù)理部的老師們對(duì)我們既嚴(yán)格又包容,、既嚴(yán)肅又和藹、既嚴(yán)厲又細(xì)致,,從他們身上,,我們不僅學(xué)習(xí)到護(hù)理知識(shí),更學(xué)到做人的道理,。記得剛開(kāi)始選題的時(shí)候,,我們是茫然的,不知道從何著手,。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,慢慢的對(duì)護(hù)理管理有了一定的了解,經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn),我們最終確定了講課題目——計(jì)劃在護(hù)理管理中的應(yīng)用,。從備課到試講,,老師沒(méi)有過(guò)多的干涉和限制,讓我們充分發(fā)揮自主能動(dòng)性,,根據(jù)自己的理解進(jìn)行制作和講解,。俗話說(shuō):“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,。在課件的制作過(guò)程中,,我們查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn),、教材,,從PPT的整體制作到背景、圖片,、字體顏色都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的思考,,同時(shí)也得到老師們無(wú)私的幫助。經(jīng)過(guò)不斷修改,,完善,,最終完成了PPT的制作。
雖然在臺(tái)下我們做了很多的準(zhǔn)備工作,,同學(xué)之間相互演練,,指正不足,但是面對(duì)老師進(jìn)行試講的時(shí)候,我們還是“怯場(chǎng)”了,。我們緊張,、忐忑,大腦一片空白,,將準(zhǔn)備好的臺(tái)詞忘得一干二凈,,語(yǔ)速不自覺(jué)的加快,等到講課完成以后,,我們?nèi)说哪樇t得好像蘋(píng)果一般,,手足無(wú)措,不知道老師會(huì)對(duì)我們的表現(xiàn)作何評(píng)價(jià),。出人意料的是,,各位老師給予我們很多的肯定和鼓勵(lì),“雖然有不足,,但第一次講課能達(dá)到這樣的水平已經(jīng)非常好了”,,聽(tīng)到老師的這些話,我們對(duì)自己更加有信心,。老師針對(duì)我們的缺點(diǎn)給出了指導(dǎo)的意見(jiàn),,幫助我們加深了對(duì)課件的理解和講授的技巧。
在老師的指導(dǎo)下,我們開(kāi)始研究這堂課應(yīng)該如何去講,,順序是什么,,哪些是重點(diǎn),哪些問(wèn)題是需要我們重點(diǎn)突出的,,如何組織語(yǔ)言等等,。在講課的短短四十多分鐘,并不是我們自己的單獨(dú)“表演”,,最重要的是在于我們所講的內(nèi)容能夠讓臺(tái)下的老師及同學(xué)產(chǎn)生共鳴,,讓大家跟隨我們的思維一起了解所展示的內(nèi)容。正式登臺(tái)的日子到了,,我們?cè)诶蠋煿膭?lì)和贊賞的目光中,,信心滿滿走上舞臺(tái),雖然仍有一些不完美,,但是大家熱烈的掌聲給了我們更多的勇氣和自信,。在場(chǎng)的老師和同學(xué)不論是否認(rèn)識(shí),都對(duì)我們的講課給予了高度的熱忱,,她們幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,,找到解決的辦法,同時(shí)也充分肯定了我們的優(yōu)點(diǎn),,滿滿的感動(dòng)在心里,,真想大聲地對(duì)這些可愛(ài)的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲:“謝謝你們!”
這是我們第一次小講課,,是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn),,就像星星之火,不僅鍛煉了自己的心理素質(zhì),,更讓我們明白在有豐富的理論知識(shí)和充分的實(shí)踐基礎(chǔ)上,,同時(shí)積極主動(dòng)和具有創(chuàng)新才能有所提高,等到經(jīng)過(guò)第二次,、第三次,、第N次講課以后,那個(gè)時(shí)候的我們會(huì)展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)彩,。
人生在不斷的鍛煉中成長(zhǎng),,慶幸的是我們擁有可親可敬的良師益友;讓我們從丫丫樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程,,是無(wú)數(shù)老師的耕耘灌溉和汗水精力,。我們將秉持老師傳承給的星星之火,不懈努力,,去履行南丁格爾的誓言,,成為合格的護(hù)理工作者,做人民健康的守護(hù)天使!
           
 
貴州醫(yī)科大學(xué)2012級(jí)護(hù)理實(shí)習(xí)生
劉明現(xiàn)    向薇   楊茂欣

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