為提高護理教學質量,，拓展教學思維,，以模擬教學為手段規(guī)范多人配合急救技能操作，增強急救意識,，提高急救技能操作水平,，護理部于3月30日在行政樓25樓舉行模擬教學培訓及多人配合急救技能操作演練，各病房護士長,、教學組長,、教學骨干及N3、N4級護士共200余人參加此次培訓演練,。

本次培訓由臨床護理教學管理科具體籌備,，內(nèi)容分為兩部分,。首先由曾參加過武漢大學HOPE護理學院主辦的模擬教學案例設計及應用培訓班,、來自急診科的郭佩佩為大家講授模擬教學的基本概念、教學流程,，并以高仿真模擬教學為藍本,，為大家介紹了模擬教學流程的設計及應用。第二部分是多人配合急救技能操作演練,，由各片區(qū)推選一組護理人員,，根據(jù)自行設定的人物和場景，以護理部制定的多人配合急救技能標準化操作為基礎,，設計演練流程和角色，進行急救配合演練,。同時,，邀請急救技能操作考核組的老師擔任評委，對各組演練的情況進行點評,。各組演練人員沉著,、冷靜，用自己的專業(yè)知識對患者病情進行準確的分析判斷,，迅速實施心肺復蘇,、開放氣道、建立靜脈通道,、電除顫等操作緊湊而有條理,，案例設計突出?？铺攸c，貼合臨床實際,，得到了評委老師的一致贊許,。評委們按照急救技能操作評分標準的要求，分組對操作演練各個角色進行觀察,、記錄,，并給予詳細的點評、分析,，幫助演練者認識自己的優(yōu)勢與不足,，以便有針對性的進行培訓，促進急救技能操作水平的提高?，F(xiàn)場觀看的各位老師忙不迭用手機拍照,、錄像，生怕錯過了操作演練的每一個細節(jié),，評委精彩,、生動的點評不時引來現(xiàn)場陣陣笑聲，現(xiàn)場氣氛既緊張又活潑,，整體節(jié)奏張弛有道,。

通過此次培訓演練，使我院護理人員對模擬教學有了更進一步的認識,，促進多人配合急救技能操作的規(guī)范化,，達到了以教促學，以學促用的目的,，幫助護理人員樹立急救意識,，在危急時刻發(fā)揚團隊協(xié)作精神，用自己的專業(yè)知識幫助患者贏得與死神賽跑的寶貴時間,，提高搶救成功率,，同時促進模擬教學在臨床護理教學工作中的推廣應用。護理部將在今后的工作中,，組織各科室開展更多立足于臨床實際,、具有專科特色的急救配合技能操作,，真正實現(xiàn)以崗位勝任力為基礎,，全面提升護士專業(yè)素質，提高護理質量,。

郭佩佩進行模擬教學培訓授課

多人配合急救技能操作演練現(xiàn)場

 

 

 

護理部