自我院護(hù)理專業(yè)獲批國(guó)家重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目以來(lái),，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)工作,全力支持學(xué)科發(fā)展,，使我院護(hù)理專業(yè)發(fā)展迅速,，學(xué)科優(yōu)勢(shì)顯著。為加強(qiáng)?？苹亟ㄔO(shè),，提高護(hù)理專業(yè)綜合實(shí)力，提升?？谱o(hù)理教學(xué)能力,，護(hù)理部組織對(duì)各專科基地進(jìn)行深入調(diào)研,，急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地是此行的第一站。我院急診科是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的隊(duì)伍,，2010年獲得貴州省急診專科護(hù)士培訓(xùn)基地稱號(hào),，是我院首批獲得省級(jí)?？婆嘤?xùn)護(hù)士培養(yǎng)資質(zhì)的基地之一，目前已完成9期?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作,，為省內(nèi)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)急診專科護(hù)士106名,。

護(hù)理部方茜副主任帶領(lǐng)護(hù)理質(zhì)量管理科與臨床護(hù)理教學(xué)管理科科長(zhǎng)分別聽(tīng)取了?？苹嘏嘤?xùn)學(xué)員、?？苹刎?fù)責(zé)人及臨床帶教老師對(duì)目前培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議,，并深入臨床實(shí)地考察學(xué)員學(xué)習(xí)及工作環(huán)境，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),。在此期間,，急診專科護(hù)士培訓(xùn)基地組織臨床帶教老師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,，以此形式將?？谱o(hù)士培訓(xùn)中的工作細(xì)節(jié)、教學(xué)理念及教學(xué)方法向方茜副主任一行進(jìn)行匯報(bào),。各位帶教老師紛紛就自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)及感悟與大家進(jìn)行交流,，或妙語(yǔ)連珠，或樸實(shí)無(wú)華,，他們的話激起了在場(chǎng)所有帶教老師的共鳴,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛嚴(yán)肅而熱烈！方主任在聽(tīng)取臨床帶教老師的匯報(bào)后指出：急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地在培養(yǎng)急診?？谱o(hù)理人才方面做了大量的工作,，取得的成績(jī)有目共睹，隨著?？谱o(hù)理人才培養(yǎng)要求逐步提高,，專科基地建設(shè)亟待加強(qiáng),，急診護(hù)理團(tuán)隊(duì)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、創(chuàng)新奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，提高師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升教學(xué)能力,，以適應(yīng)新時(shí)期護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要,。

通過(guò)此次調(diào)研，護(hù)理部對(duì)急診?？婆嘤?xùn)工作取得的成績(jī)給予肯定,，同時(shí)對(duì)目前急診專科護(hù)士培訓(xùn)中存在的不足進(jìn)行梳理,，并針對(duì)性提出整改意見(jiàn),，從科室文化建設(shè)、組織構(gòu)架,、人員管理,、儀器設(shè)備、教學(xué)實(shí)施等各個(gè)方面著手,，加強(qiáng)急診護(hù)理專業(yè)發(fā)展,，共同推進(jìn)急診專科護(hù)士培訓(xùn)基地建設(shè)工作,。

 

方茜副主任組織召開(kāi)座談,，聽(tīng)取急診專科護(hù)士培訓(xùn)工作意見(jiàn)

 

 

門二片區(qū)護(hù)士長(zhǎng)王文琴進(jìn)行?？苹毓ぷ骺傮w情況介紹 

 

急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地臨床帶教老師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享 

 

 

方茜副主任與急診專科基地老師及學(xué)員親切交談

 

 

 

 

 

臨床護(hù)理教學(xué)管理科