為提高我院住培學(xué)員臨床技能操作水平,，提升臨床實(shí)踐能力,，共同促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量,，為患者提供安全,、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，護(hù)理部應(yīng)臨床教學(xué)部邀請(qǐng)于2月27日-3月7日對(duì)我院2015屆住培學(xué)員進(jìn)行臨床技能考核,，包括上氧,、經(jīng)鼻/口腔吸痰技術(shù)兩項(xiàng)護(hù)理技能,，共計(jì)完成考核482人次,。

承擔(dān)本次監(jiān)考工作的16名老師由臨床護(hù)理教學(xué)管理科精心選拔,，均為來(lái)自臨床一線的護(hù)理教學(xué)組長(zhǎng)，擁有豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，技能操作嫻熟,。考核前由監(jiān)考老師統(tǒng)一宣讀考試規(guī)則,，各位考生精神飽滿,、著裝整齊，在候考區(qū)內(nèi)安靜待考,，他們?cè)诳己饲敖?jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),、精心準(zhǔn)備,。考試過(guò)程中監(jiān)考老師嚴(yán)格按照技能考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真察看考生每一個(gè)動(dòng)作,，力求做出全面、公正的評(píng)判,?？荚嚱Y(jié)束后，為了讓考生了解自己存在的不足,，加深對(duì)每項(xiàng)護(hù)理技能操作流程及細(xì)節(jié)的掌握,，監(jiān)考老師對(duì)其操作中存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范操作的演示,。學(xué)員們虛心接受老師的指導(dǎo),，并表示老師們的仔細(xì)點(diǎn)評(píng)和示教對(duì)他們幫助很大，有助于更好地掌握規(guī)范的技能操作,，希望今后能參加更多類似的技能培訓(xùn)及考核,，以提升專業(yè)技能，更好開展臨床工作,。

通過(guò)本次護(hù)理部與臨床教學(xué)部的通力合作,，較好地完成了住院規(guī)培醫(yī)生技能培訓(xùn)及考核工作，不僅實(shí)現(xiàn)了教學(xué)培訓(xùn)的目標(biāo),，同時(shí)促進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)科在教學(xué)管理方面的合作,。多學(xué)科的協(xié)作發(fā)展不僅能為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)也共同提高人才培養(yǎng)力度,，更好地推動(dòng)我院科,、教、研工作的同步發(fā)展,。

考核現(xiàn)場(chǎng)

護(hù)理部