金秋十月來湘求學，轉眼間,，已是寒冬臘月，在中南大學湘雅二醫(yī)院為期二個月的實習已然結束,，由剛來的陌生到現在的依依不舍,，從最初的遲疑到現在的堅定，期間離不開老師們的傾囊相授和諄諄教誨,?；貞涍@段日子，恍如昨日,，一個個場景歷歷在目,。

剛到湘雅二醫(yī)院時，中華護理學會重癥?？谱o士入院臨床實踐培訓會上,，護理部李主任對醫(yī)院概況、護理團隊,、護理學科發(fā)展,、院內護理亞專業(yè)小組、護理?？崎T診,、科研能力、護理學科排名,、教學成果等進行了詳細的介紹,，使我對湘雅二醫(yī)院有了較全面的認識，對湘雅二醫(yī)院的護理文化及科研團隊留下了深刻的印象,！

接下來的臨床實踐中,，基地根據學員的意愿有針對性地分配實習科室，并制定了詳細的培訓計劃,，學習形式多樣，收獲頗多,，感受如下：

理論授課-深入淺出

理論授課內容涵蓋廣泛,，不僅包含臨床護理知識，還包括文獻查詢,，科研論文撰寫等,，老師們精心準備，PPT制作精美,，圖文并茂,，講課內容豐富實用,，貼近臨床，講究循證依據,，教學嚴謹又不乏風趣,，使學員們輕松掌握精髓和要點。印象深刻的是周艷紅護士長在講解氣道管理時,，PPT課件內容多達100多頁,，講解長達2個多小時，授課以問題為導向,，激發(fā)同學們的興趣,，帶著問題去認真聽周老師講解，從呼吸道解剖,、生理,、呼吸機模式、再到氣道濕化.......循循善誘,。

臨床觀摩及見習-開闊眼見

實習中期護理部領導及科護士長葉曼老師通過訪談和調查的方式,，及時了解了現階段學員的學習效果和需求，并及時調整培訓計劃,，安排了為期一周的臨床見習,，觀摩了CRRT治療患者的護理、盲插鼻空腸管技術,、B超引導下置中長導管技術,、B超引導下動脈置管技術、ECMO患者的護理,、安裝左心輔助裝置患者的護理等等,，為我們展示了新的理念和技術的開展實施，拓寬了我們的臨床思維和知識面,。              

全院疑難護理病例查房-循證施護

我們觀摩了醫(yī)院護理部組織的疑難病例護理查房,，老師們準備充分，數據收集完整,，講解詳細,，從循證出發(fā)，每一個內容都有據可循,，聽了老師們精彩紛呈的匯報之后我深受啟發(fā),，尋找循證護理的精神值得學習。今后如遇到新型布里亞病毒患者,，這些防護措施和管理辦法值得借鑒,；對于危重復雜先心病新生兒在延遲關胸、營養(yǎng)支持,、俯臥位通氣等方面的精細化護理,，使我對先心病患兒的護理有了新的認識,。

片區(qū)護理質控+業(yè)務學習-精益求精

質控檢查標準詳細，流程清楚,，方式靈活,，運用案例考核。老師們分享了各自科室精細化,、同質化,、標準化的管理知識，以及在病情觀察與記錄,、并發(fā)癥防治,、管道護理等臨床工作中的小技巧，實用方法和亮點,，為實現優(yōu)質護理服務不斷努力,。

片區(qū)/護理部授課比賽-寓教于樂

老師們精心選題、用心準備,，借助各種教具,、角色扮演、現場演示等,，演繹得生動而激烈,，引人入勝，為我們呈現一場豐富的知識盛宴,，充分展現了老師們豐富的臨床教學智慧以及創(chuàng)新的教學思維,，讓我們領略到了湘雅二醫(yī)院護理團隊的強大之處。

                       個案指導-撥云見日

從選題到書寫,，從word到PPT,，謝霞老師、周艷紅老師全程指導,，對個案中存在的問題提出了建設性的修改意見,。個案匯報時，各位專家給予了全方位的點評,，從前言,、病例介紹....討論與結論再到參考文獻部分，對整個個案的書寫進行全面細致的指導,，讓我在個案及文章的書寫方面有了更清晰的思路和深入的認識,。

                    臨床帶教—言傳身教

實習中老師們嚴格按照中華護理學會要求進行帶教，認真負責,、兢兢業(yè)業(yè)，主動了解學員學習需求和掌握情況,，做到因人施教,。在臨床工作中給我留下深刻印象的是楊占春老師,、羅倩茜老師、易漾老師,、彭海燕老師,、曾鳳飛老師、李知音老師,、朱艷艷老師等,，他們扎實的基本功深深的折服了我，在工作中處處體現出慎獨精神,，護理操作技能嫻熟,，安全意識強烈，嚴格執(zhí)行查對制度,，院感防控意識強,，只要遇到感染病人都會相互提醒，相互監(jiān)督,。每個工作細節(jié)處處體現了自覺,、責任、積極向上,、不偷懶,、不抱怨的態(tài)度。是他們讓我明白什么是真正的“干一行,，愛一行”,，原來，護理工作也可以干得這么主動,，積極,，發(fā)自內心地為病人著想！對待每個人都謙卑和禮讓,，那種修養(yǎng)是我值得學習的地方.

身處這樣的團隊里,，我被這積極向上的團體氛圍牽引著，如饑似渴地吸收著老師們傳授的的知識和理念,。同時,，老師們的謙和、真誠與無私奉獻的品質和精神文化也對我起到潛移默化的作用,，此時此刻我腦子里不由地反問：為什么他們的護理團隊有這么強的責任心和濃厚的學習氛圍,？為什么他們的專業(yè)知識如此扎實？是什么讓他們秉持這么認真負責的工作態(tài)度,？一個個疑問沖擊著我的內心,，假如我再年輕幾歲，能加入他們的護理團隊多好,！又是什么使我這樣的向往與崇敬,？是他們的所言所行,，所作所為，一點一滴都摻雜著那種直抵人心的人文關懷,，無不滲透著團結向上,，正直誠懇的醫(yī)院文化，更深層次地說,，是湘雅二醫(yī)院先進科學的護理管理模式吸引了我,，改變了我的護理理念！

很慶幸我能來到湘雅二醫(yī)院學習,，不到一季的學習時光,，卻是受用一生的寶藏。太多所感所想所悟,，無法用言語一一表達,，今天，我們畢業(yè)了,，我想對各位老師表達我最誠懇,、最真摯的謝意：感恩遇見，衷心感謝各位老師的辛苦付出,！

                                                                        貴州省人民醫(yī)院綜合ICU 鄒德慶