住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分及臨床醫(yī)生培訓(xùn)體系中的必要過(guò)程,。為提高規(guī)培學(xué)員的臨床崗位勝任力,，規(guī)范住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)并探索新的教學(xué)模式，我院國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)婦產(chǎn)科專(zhuān)業(yè)基地于2022年2月16日在內(nèi)科樓南樓11樓廉政講堂進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的規(guī)培小講座示范教學(xué),。

此次小講座由婦產(chǎn)科專(zhuān)業(yè)基地負(fù)責(zé)人訾聃教授主持,，邀請(qǐng)全基地帶教老師及全體護(hù)理人員近150人出席參加。講座開(kāi)始前,，訾聃教授就規(guī)培學(xué)員和老師的教學(xué)參與度及熱情表示了極大的肯定,。此外訾聃教授也分享了自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng)及成長(zhǎng)寄予深厚期望,。

訾聃教授指出住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講座是規(guī)培學(xué)員獲取知識(shí),、互相交流的重要途徑。在此過(guò)程中授課教師通過(guò)積極備課復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、整理臨床經(jīng)驗(yàn)等將自己的所思所學(xué)高度歸納為課程內(nèi)容,，教師本身的教學(xué)能力及專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)均可以得到提升。授課中規(guī)培學(xué)員主動(dòng)參與教學(xué)互動(dòng),，增加了同學(xué)與同學(xué)間,、老師與同學(xué)間的溝通交流，在上課的過(guò)程中也獲得了豐富的知識(shí),。這樣的教學(xué)過(guò)程是一個(gè)雙贏的良性循環(huán),。最后，訾主任希望通過(guò)此次的教學(xué)活動(dòng)去開(kāi)闊教師的教學(xué)思路、提高學(xué)員的參與度,，為今后的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)個(gè)好頭,。

接下來(lái)，楊涵琳老師就《ERAS在婦科疾病中的應(yīng)用》進(jìn)行了深入淺出的講解,。根據(jù)規(guī)培三個(gè)年級(jí)的同學(xué)設(shè)定了不同層次教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)用課堂問(wèn)卷,、雨課堂,、英文視頻等多樣化的授課方式幫助同學(xué)們更好的掌握和理解ERAS的臨床應(yīng)用和操作要點(diǎn)。課中還特別融入了翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué),，邀請(qǐng)規(guī)培基地一年級(jí)學(xué)員林雯上臺(tái)總結(jié)了“ERAS在婦科的具體應(yīng)用流程”的內(nèi)容,。

示范教學(xué)完成后，楊涵琳老師就本堂課的課程設(shè)計(jì)和備課要點(diǎn)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,，重點(diǎn)提出以《2021年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)指南》為依托,，以學(xué)生需求為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)理念，為規(guī)培基地帶教老師的多模式教學(xué)提供了更多更好的教學(xué)思路和可借鑒的方案,。

示范規(guī)培小講座結(jié)束后,，老師們進(jìn)行了熱烈的點(diǎn)評(píng)和討論。趙建武處長(zhǎng)首先對(duì)本次示范教學(xué)的形式和效果給予了充分的肯定,，表示在本次聽(tīng)課以后,，對(duì)授課內(nèi)容有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)員和觀摩教師們高漲的學(xué)習(xí)熱情表示贊許,，最后表示此次教學(xué)小講座演示達(dá)到了預(yù)期效果,！

本次授課的內(nèi)容和形式也得到了婦科黨支部書(shū)記王萍玲主任的肯定和贊許，王主任指出此次示范小講座備課充分,，過(guò)程流暢,，內(nèi)容形式豐富，教學(xué)有授課老師獨(dú)特的見(jiàn)解和創(chuàng)新,，建議其他教師在備課時(shí)可借鑒,。

孫貴豫護(hù)士長(zhǎng)對(duì)此次規(guī)培小講座示范教學(xué)給予了非常的肯定，她表示,，我們婦產(chǎn)科作為醫(yī)學(xué)院校的非直屬教學(xué)基地,，教學(xué)底子相對(duì)薄弱，教學(xué)提升和教改之路雖然比較漫長(zhǎng),，但通過(guò)我們不斷規(guī)范教學(xué)活動(dòng),，教師從思想和意識(shí)上提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，在老師和學(xué)生的共同努力下,，一定會(huì)將這條教學(xué)改革之路走得更遠(yuǎn)更好,。

張惠民主任觀摩了此次教學(xué)后表示，本次教學(xué)將課前課后問(wèn)卷調(diào)查、翻轉(zhuǎn)課堂,、雨課堂等新的教學(xué)方法融入教學(xué),，展示了更多教學(xué)模式的可及性，對(duì)今后教學(xué)改革有著非常好的借鑒意義,，同時(shí)也對(duì)課堂中需注意的事項(xiàng)進(jìn)一步提出了非常中肯的意見(jiàn)和建議,，為今后優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)計(jì)提供了更多的思路和參考。

戴薇主任認(rèn)為此次活動(dòng)對(duì)婦產(chǎn)科基地的教學(xué)提升有著積極意義,，表示這次示范教學(xué)促進(jìn)了規(guī)培教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),，提升了國(guó)家級(jí)規(guī)培婦產(chǎn)科專(zhuān)業(yè)基地的教學(xué)水平，同時(shí)也讓承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的老師們有了追趕的方向,。

教學(xué)活動(dòng)最后,，訾聃主任總結(jié)道：此次規(guī)培小講座嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求進(jìn)行，不僅使規(guī)培學(xué)員在臨床辨證思維和ERAS新項(xiàng)目的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展,，以及在我院實(shí)施狀況進(jìn)行了充分的了解,，也進(jìn)一步提升了規(guī)培學(xué)員的醫(yī)療業(yè)務(wù)水平和崗位勝任力?；卦诜e極進(jìn)行教學(xué)改革方向的道路上,，將切實(shí)轉(zhuǎn)變教師授課思路，鼓勵(lì)基地授課教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念,，增進(jìn)教師之間,、師生之間的交流互動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)員的積極主動(dòng)性,，進(jìn)一步全面提升教學(xué)質(zhì)量,。訾主任指出，貴州省人民醫(yī)院作為畢業(yè)后教育的主體教學(xué)醫(yī)院,，在師生的共同努力下,，婦產(chǎn)科規(guī)培基地的帶教水平必將會(huì)更上一層樓！